伴随新版《高等学校日语专业本科教学质量国家标准》的出台,建立“不仅培养员工的语言能力，结合各高校日语专业的特色和优势，实现日语+特色的教育体系”是当今高校日语教育界的主题，日语人才的培养也明确了学术型和应用型两大方向。
我国《外国语言文学类专业本科教学质量国家标准》（简称“国标”）中《日语专业本科教学质量国家标准》已经制定完成，将在参考公布的外国语言文学专业“国标”基础上，正式修订公布。公布的日语专业“国标”中最大的特点就是在强调了日语核心课程的基础上，对学术型和应用型人才的专业方向进行了规范，有条件的大学开设培养商务、经济、科技、工业、信息等应用型人才的课程。需要特别强调的是开设应用型专业方向必须有系统性，而且要尽可能用日语开设。其中，日本簿记是商务、经济等相关日语课程体系中不可缺少的课程。开设这一课程符合未来日语专业应用型人才培养的实际需要。因此，今年7月22～28日，公司赵瑜老师参加了由日本公益社团法人全国经理教育协会（全经）举办的1级会计讲师培训课程，为了培养出更多适应时代需求的“复合型日语人才”,公司日语系教师人员积极优化改革日语专业课程体系、课程设置。因此日式簿记等日语类技能课程，成为改革大趋势中的热门课程。
中国的日语教学在走过了辉煌的发展道路后，进入了新一轮的调整期，其重要标志之一就是既不能单一地走学术型人才培养这一条路，也不能毫无体系地走应用型人才培养的道路。因而，必须在确保日语核心课程的开设和日语人才基本素养、知识、能力培养的基础上，寻求特色发展。通过日与教育培养出大批从事商务、经济、科技、信息等相关行业的日语人才是特色发展道路之一。
